解出一道数学难题，能得100万美元，这位数学家耗费7年才做到
人类文明史上很早就有数学家，比如我国古代南北朝时期的祖冲之，他429年出生于建康（今南京），祖冲之可以说是我国古代历史上最著名的数学家了，也是中国南北朝时期最杰出的数学家和天文学家，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。
他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位。
一直到16世纪的西方，才打破了这一记录，可以说是曾经带领中国的数学领先了世界数百年之久。
目前，人类的数学水平已经很高了，但仍然有很多数据一直都未解决，例如在2000年七大数据。
美国曾在21世纪对全世界发布了一条悬赏消息，如果谁可以解出由专家组帅选出来的7大数学难题，就呆以获得100万美元的奖金，注意，是只要解出7道难题中的其中一个就可以。
这则消息让很多数学家都为之兴奋，那时候的100万美元可比现在值钱多了，况且如果解出了难题，还可以提高自己的知名度，是一举两得的好消息。
这些能难题都是经过众多数学专家们层层筛选出来的，想要解出不是那么容易的。
世界各地有许多数学家抱着激动的心情去解这7道难题，但基本上都是无功而返。
但有一位俄罗斯数学家非常的幸运，解出了其中一道难题，他就是格里戈里-佩雷尔曼。
他让所有参于的挑战才和专家团都感觉不可思议，他解出了难题，却没有拿走100万美元资金。
这是为什么呢？
格里戈里说：我感兴趣的是数学难题，而不是金钱，而且不喜欢被媒体关注。
在这个金钱使徒的社会，竟然还有这种“傻瓜”，确实令人不可思议。
可以说格里戈里是个不修边幅的人，如果现实中遇到这样的人，这个人要么是天才，要么就是神经病。
但幸运的是，格里戈里他不是神经病，他是解出庞加莱猜想的天才数学家。
那到底么什么是庞加莱猜想呢？
它为什么会成为21世界七大数学难题呢？
在1904年，一位法国著名数学家提出了一个假想：任何一个单连通的封闭的三维流形，它一定和一个三维的球面同胚，这位数学家就是庞加莱。
相信很多人看到这个猜想都会很蒙圈，不知道他到底是在说什么，没错，一个普通的人是领悟不了这个猜想的，在众多高智商人中的格里戈里却可以。
可以用一个简单的例子讲述这个抽象的猜想。
以球体为例：将绳子的一端固定在球面上的任何一个位置，另一端用手拿着围绕球体绕一圈，这个圈可大可小，最后两端一定会重合。
如果经过一圈之后两端的绳子可以收在一起，那么这个物体就是球形的，如果收不回就是其他形状。
如果用甜甜圈来比较的话，就会发现绳子是无法收回的，所以甜甜圈不是球形。
其实格里戈里从1995年就开始研究庞加莱猜想，用了大约7年的时间，才在草稿纸上完成了这个猜想的证明。
2002年他把自己的论文整理好发给数学专家团们检验，让所有专家团的数学家们震惊，随后引起了数学界的轰动。
之后他被邀请去演讲这一猜想的证明过程，整个演讲过程用了一个半小时，所有在场的数学家听了他的证明演讲后都豁然开朗，所有人都非常的佩服格里戈里，都为他鼓起了掌。
中国从古至今都不缺数学家，中国古代除了文章开头提到的祖冲之和刘徽外，还有张丘建、朱世杰、贾宪、秦九韶、李冶等著名数学家。
现代数学家那就更多了，胡明复、冯祖荀、姜立夫、陈建功、熊庆来、苏步青、江泽涵、许宝騄、华罗庚、陈省身、林家翘、吴文俊、陈景润、丘成桐、冯康、周伟良、萧荫堂、钟开莱、项武忠、项武义、龚升、王湘浩、伍鸿熙、严志达、陆家羲、苏家驹、王菊珍、谷超豪、王元、潘承洞、魏宝社、高扬芝、徐瑞云、王见定、吕晗等都是我国现代著名数学家。
他们为什么能成为数学家，是他们天分很高，智商很高吗？
其实并不是，这些数学家都有一个共同的特点：从小都非常喜欢数学！
其实不管孩子做什么，产生兴趣非常重要，就像著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁一样，虽说他是物理学家，但是从小对数学的兴趣也非常浓厚，他也是物理学界很少运用数学的物理学家。
他曾经说过：我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。也许因为受我父亲的影响，我较为欣赏数学。我欣赏数学家的价值观，我赞美数学的优美和力量：它有战术上的机巧与灵活，又有战略上的雄才远虑。而且，堪称奇迹中的奇迹的是，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。
杨振宁提出要“寻找美妙的几何结构”，就是用数学来研究物理。
1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时，就专门提到了一个人。
他说：“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
刘薰宇是中国著名的数学家跟教育家，他跟杨振宁的父亲还是同学。
他有多牛呢？我举个例子。
在中国的历史上，有一所神一般存在的中学：春晖中学。
这所学校的美术老师是丰子恺。
音乐老师：李叔同。
国文教师：朱自清、朱光潜。
书法课：于右任。
此外，还有蔡元培，蒋梦麟，何香凝，叶圣陶，张大千，巴人，廖仲恺，黄炎培，陈望道等等前来讲座。
而数学老师是谁呢？就是刘薰宇。
所以，在数学教育在这个领域，刘薰宇绝对是民国大师级的存在。像美术老师丰子恺就经常跟刘薰宇请教。
丰子恺说：
“我与薰宇相识后，他便做这些文章。他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学……
其中《韩信点兵》一篇给我的回想很不好：
这篇文章发表时，我正患眼疾，医生叮嘱我灯下不可看书，而我接到杂志，竟在灯下一口气读完了。次日眼睛很痛，又去看医生。”
我专门找来了刘熏宇的书给我家小孩看，我家小孩正在上六年级，平时也补习数学，他有时候觉得上补习班有点枯燥。
可他看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时，平时，他是坐十五分钟就要挪屁股的，所以我感到非常欣慰，既培养了孩子对数学的兴趣，也提高了孩子的数学成绩。
我给孩子看的这套书一共有三本，一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，我家小孩六年级，还能看懂一部分的内容。
这个书合适小学生以及初中生，可以做为他们的自学教材。让他们能够自我学习。
这套书价格也不贵，三册只要88，其实就是一餐豪华肯德基的钱，而且我们还包邮到家。
点下面的链接参团，这套书能够启蒙杨振宁这样伟大的物理学家，也一定能得到你孩子的喜欢：