《阿优》荣获2017年度国家科学技术进步奖 填补中国动漫企业空白
杭州2018年1月8日电 /美通社/ -- 1月8日上午，2017年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。这是中国政府关于科学技术最高规格的颁奖盛典。此次，阿优获得国家科学技术进步二等奖的项目是“《阿优》的科普动画创新与跨媒体传播”（科普组）。
公司内部与该项目的第一完成人、杭州阿优文化创意有限公司创始人与CEO马舒建进行了对话，解读阿优获奖项目，如下是访谈实录：
阿U创始人马舒建谈“科学创新，从娃娃抓起”
问：《阿优》科普动画创新项目，是中国动漫企业第一次摘得国家最高科技奖项，也填补了中国动漫行业的获奖空白，请介绍一下情况。
答：自从2005年国家正式设立科普项目评审组（简称“科普组”）以来，动漫项目有申报过，但都没有最终获奖过，阿优是中国第一家获得“国家科技进步奖（2017）”的动漫企业。这也是杭州作为“动漫之都”，从2004年举办中国国际动漫节的13年以来，历史上第一家获得国家科技进步奖的动漫文创企业。
近几年来，作为《阿优》科普动画的主要组成部分，《阿优学科学》等系列动画片已先后获得中国科普作家协会优秀科普作品银奖（中国科协）、国家广电总局“共筑中国梦”优秀原创网络节目、浙江省电视牡丹奖、2017浙江省中国梦网络视频大赛最佳动画片等一系列大奖。
还有，阿优通过本项目这几年来的创作研发，也孵化和培养出了三位国家广电总局评选的全国优秀动画人才（导演），获奖人数位居动漫企业的全国第一。
问：您作为阿优文化公司创始人、CEO，也是获奖项目的第一完成人，请谈谈当初为什么去创作科普动画。
答：阿优一直是做儿童内容创作的，有一个核心理念叫“阿U，为成长加优”，所以，关注儿童的成长是我们的社会责任。其中，科学素质的提高是成长的一个关键点。据中国科协调查显示，2015年我国具备科学素质的公民比例为6.2%，与美国的28%相比，中美的差距在20年以上。不难发现，世界科技强国，公民的科技创新能力和科学素质是紧密对应的，科普为其科技强国奠定了坚实的社会基础。“科学普及，与科技创新同等重要。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军。”
在这样的大背景下，阿优提出“科学创新，从娃娃抓起”为核心价值观的科普动画创作和儿童科学教育的研发工程，一是与中国科学技术出版社等携手，打造国家级项目《科普中国之阿U学科学》的系列科普动画片，以及合作出版《阿U学科学》系列科学普及图书；二是与中科院幼儿园合资研发幼儿科学的课程体系，并以科普动画的方式进行内容动漫化的二次研发；三是研发儿童科学知识的游戏化APP（阿U学科学kids），让孩子们快乐地在线玩科学；四是打造“阿优科学幼儿园”，并推广应用阿U儿童智能产品（AR/VR技术）等新一代教玩具……通过立体的多元矩阵，经过几年的努力，创建了一种儿童科学普及教育和跨媒体传播的新范式，并正在由作品的传播引领迈向科学教育品牌的产业化发展，一个“阿U儿童STEM教育云平台”已初步形成，下一步将是更大力度的深化发展。
目前，像浙江省直机关北山幼儿园、义乌市直机关宾王幼儿园、江苏宜兴大树幼稚园、福建英湟国际幼儿园、杭州萧山临浦幼教集团、福建漳州大地幼教集团等1000多所幼儿园的十几万个孩子，已在使用“阿U幼儿科学”的课程和实验包，这对于提高孩子们的科学素养和创新能力，是非常有意义的。国内现有23万多所幼儿园，在园的孩子约5000万人，二胎还在迅猛增长，但八成以上的孩子没有接受过系统的幼儿科学教育，我们平常讲“教育的今天，就是经济的明天”，由此可见，我们还任重而道远。
问：《阿优》的科普动画广受孩子们和家长的喜爱，请问剧本的选题角度，是怎么样取舍的？
答：科普动画要达到它的教育功能，前提是动画本身足够吸引孩子。我举一个例子，60年代有一部经典的科普动画片叫《小蝌蚪找妈妈》，它描绘了一个很感人的故事，把小蝌蚪进化为青蛙的生物知识，融入到了一个生动有趣的故事当中。这对《阿优》科普动画的选题角度，非常有启发，我们把握了一要实用，要贴近生活；二要讲好故事；三是强调好奇心的培养；四要准确。动画片这种艺术方式是用来传递科学知识或者科学原理的，是为科学知识的传播普及而服务的，不能胡编乱造，不能为了艺术性而牺牲科学知识的严谨性。
央视少儿频道著名主持人鞠萍姐姐看了《阿U学科学》的系列科普图书之后，在寄语中写道：“发现、好奇、思考、去探索，这是孩子成长中最重要的素质之一……”阿优科普动画的创新与突破，其实也是为了实现这个目的。
问：一个题外话，2017年12月在浙江乌镇召开的第四届世界互联网大会的全球宣传片，也是你们做的？
答：是的，全程创意和制作都是阿优动画团队做的，这也是世界互联网大会首次采用中国特色的水墨动画风格+全三维的宣传片。在美国CNN等国际频道播出后，获得了国内外的广泛好评。现在都还一直在世界互联网大会官网的首页上，可以去看看。