Objective-C 的“多继承”

当单继承不够用,很难为问题域建模时,我们通常都会直接想到多继承。多继承是从多余一个直接基类派生类的能力,可以更加直接地为应用程序建模。但是Objective-C不支持多继承,由于消息机制名字查找发生在运行时而非编译时,很难解决多个基类可能导致的二义性问题。不过其实 Objective-C 也无需支持多继承,我们可以找到如下几种间接实现多继承目的的方法:

消息转发  
delegate和protocol  
类别   
 
消息转发
 
当向someObject发送某消息,但runtime system在当前类和父类中都找不到对应方法的实现时,runtime system并不会立即报错使程序崩溃,而是依次执行下列步骤:

Objective-C 的“多继承”
 
 
分别简述一下流程:
    
1.动态方法解析:向当前类发送 resolveInstanceMethod: 信号,检查是否动态向该类添加了方法。(迷茫请搜索:@dynamic)
2.快速消息转发:检查该类是否实现了 forwardingTargetForSelector: 方法,若实现了则调用这个方法。若该方法返回值对象非nil或非self,则向该返回对象重新发送消息。
3.标准消息转发:runtime发送methodSignatureForSelector:消息获取Selector对应的方法签名。返回值非空则通过forwardInvocation:转发消息,返回值为空则向当前对象发送doesNotRecognizeSelector:消息,程序崩溃退出。
 
顾名思义,我们可以利用上述过程中的2、3两种方式来完成消息转发。
 
快速消息转发
     
快速消息转发的实现方法很简单,只需要重写 - (id)forwardingTargetForSelector:(SEL)aSelector  方法即可。
我来举个简单的例子,比如现有2个类:Teacher 和 Doctor,Doctor可以做手术(operate方法)。
 
  1. @interface Teacher : NSObject   
  2.    
  3. @end   
 
  1. @interface Doctor : NSObject   
  2.    
  3. - (void)operate;   
  4. @end   
通过快速消息转发,可以很轻松的让teacher调用doctor的方法做手术。
    
Teacher类需要实现将消息转发给Doctor:
 
  1. - (id)forwardingTargetForSelector:(SEL)aSelector   
  2. {   
  3.     Doctor *doctor = [[Doctor alloc]init];   
  4.     if ([doctor respondsToSelector:aSelector]) {   
  5.         return doctor;   
  6.     }   
  7.     return nil;   
  8. }   
虽然消息可以动态转发传递,但是编辑器的静态检查是绕不过的,那么问题来了,既然Teacher类没有实现operate方法又该如何声明呢?
到目前为止,我只想到下面2种方法:
    
声明方法1 ———— 类别
 
  1. @interface Teacher (DoctorMethod)   
  2. - (void)operate;   
  3.    
  4. @end   
 
声明方法2 ———— 导入头文件、调用时强转类型
 
Teacher类头文件需要包含Doctor头文件,告诉编译器去Doctor.h中可以找到operator方法的声明,并且在调用时强转类型。
 
  1. Teacher *teacher = [[Teacher alloc]init];   
  2. [(Doctor *)teacher operate];   
有兴趣可以思考一个问题:如果将其类型转成 id ,也可以编译通过,并实现转发。可是会带来什么隐患呢?
    
方法1使用类别足够清晰简便,为什么还要提出办法2呢 ? 我的想法是,方法1的弊端是抛出来的方法是定死的,而且在.h里露着;方法2就相对灵活,而且隐藏了我要转发的消息。
   
    
标准消息转发
标准消息转发需要重写 methodSignatureForSelector: 和 forwardInvocation: 两个方法即可。
发流程如图所示:
 

Objective-C 的“多继承”
 
转发重写方法:
 
  1. - (NSMethodSignature *)methodSignatureForSelector:(SEL)aSelector   
  2. {   
  3.     NSMethodSignature* signature = [super methodSignatureForSelector:aSelector];   
  4.     if (signature==nil) {   
  5.         signature = [someObj methodSignatureForSelector:aSelector];   
  6.     }   
  7.     NSUInteger argCount = [signature numberOfArguments];   
  8.     for (NSInteger i=0 ; i<argCount ; i++) {   
  9.     }   
  10.        
  11.     return signature;   
  12. }   
  13.    
  14. - (void)forwardInvocation:(NSInvocation *)anInvocation   
  15. {   
  16.     SEL seletor = [anInvocation selector];   
  17.     if ([someObj respondsToSelector:seletor]) {   
  18.         [anInvocation invokeWithTarget:someObj];   
  19.     }   
  20.        
  21. }   
两种消息转发方式的比较
    
快速消息转发:简单、快速、但仅能转发给一个对象。
标准消息转发:稍复杂、较慢、但转发操作实现可控,可以实现多对象转发。
 
delegate和protocol
 
委托是Objective-C中最常用的一种回调机制。用法我觉得没什么好说的,总结一下该机制特点:
委托协助主体完成操作任务,将需要定制化的操作预留给委托对象来自定义实现,类似子类化主体。
除此之外,可以用作事件监听。
一时还真想不出来了…
    
类别
个人认为类别是Objective-C设计的一大精髓,也是我爱上Objective-C的最大理由。
 
类别是个强大的东西,它既可以为类添加方法,也可以添加实例。一定有不少人不认同,想提醒我:类别的局限性之一就是无法向类中添加新的实例变量。 背书真心毁人,听我举个例子慢慢说。
    
重新再来个Teacher类:
 
  1. @interface Teacher : NSObject   
  2. {   
  3.     NSUInteger age;   
  4. }   
  5.    
  6. @end   
光有个年龄还不能满足对teacher的描述,我想加个profession实例来存teacher的专业。直观的想法是子类化Teacher,其实也可以用类别。
 
你需要了解一下 runtime 编程知识,关注一下 objc_setAssociatedObject 和 objc_getAssociatedObject 。
 
  1. //   
  2. //  Teacher+Profession.m   
  3. //     
  4.    
  5. #import "Teacher+Profession.h"   
  6. #import <objc/runtime.h>   
  7.    
  8. const char *ProfessionType = "NSString *";   
  9. @implementation Teacher (Profession)   
  10.    
  11. -(void)setProf:(NSString*)prof   
  12. {   
  13.     objc_setAssociatedObject(self, ProfessionType, prof, OBJC_ASSOCIATION_RETAIN_NONATOMIC);   
  14. }   
  15.    
  16. -(NSString *)prof   
  17. {   
  18.     NSString *pro = objc_getAssociatedObject(self, ProfessionType);   
  19.     return pro;   
  20. }   
  21.    
  22. @end   
现在就可以通过setProf: 和 prof 来存取 teacher 的 profession 值了。
 
from:http://www.cocoachina.com/newbie/basic/2013/0528/6295.html

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