图灵机器人：儿童AI产品最重要的不是实用功能，而是爱与陪伴
大概是在 2 个月前，深圳湾与主攻儿童AI领域的图灵机器人本就着『儿童AI和成才教育』联合进行一场线下的行业内分享会，为AI赋能儿童智能教育做升级。而上个月一场众所周知的社会性事件，改变了图灵联合创始人郭家的想法。
“在千禧这代，孩子的生活与教育都有了天翻地覆的改变，但我们万万不能丢了爱。”
“其实在做儿童AI产品的时候，图灵就获得了很多调研数据和案例，能看到现在的孩子处于孤独和功利的教育环境下。远不如我们儿时的淳朴幸福中，所以图灵强调儿童AI产品最重要的不是实用功能，而是陪伴。它既不是老师也不是家长，它是伙伴的关系，它能帮助孩子成长，并把孩子的数据传递给家长。“郭家特严肃的说道。
11 月 30 日晚上，由深圳湾夜话联合举办的『陪伴儿童成长的AI与爱』在深圳南山区科技寺创客空间点燃，此次乃是接着在 8 月份也是由深圳湾组织的『AI赋能儿童机器人』的活动延展。
什么样的行业一定会被AI取代？图灵郭家上来就抛出了一个众人关注的话题。孰能生巧的职业必定是要被取代。郭家认为，在新时代，直觉型AI是要点，直觉型AI与原来AI最大的区别是AI有能力创造知识，在新时代，AI带来新的变化会无穷多。
阿尔法狗近期公布了其语音技术，马上会公布了一个新的技术，能自动剪辑电影的AI，可以有一套自己的剪辑电影的手法。
三个月前，在谷歌AI画展上，所有的画都是AI画出来的，俨然都是抽象派。
AI设计出的无人机，是大家都没有见过的造型，最后被证明是稳定性最高，抗风能力最好的产品。
在G20 峰会上，马云被国家首脑提问关于AI的话题，马云的回答是，会被取代但不担心；会超过但新的岗位一定会创造；而更重要的事情是我们要思考新一代的教育。
文学家莫言曾说过，儿童作品是他一直想写，但不敢写。
以上几个案例充分验证儿童产品既要满足儿童要求，又要满足家长要求，这个标准很难达到。如果你不能坚持，就不要做儿童产品。 郭家如是说。在AI时代，以驾驭AI为中心，图灵有三大儿童教育核心原则：
一，获取知识
二，塑造心理
三，挖掘特长
获取知识
耶鲁大学实验，分为三步。第一步，小朋友对着电脑玩数独游戏，来学习单词；第二步，在游戏旁边有一个视频窗口，里面有一只虚拟的小鸡，能教导小朋友怎么去发音；第三步，在电脑旁边放一只机器人小鸡，能说话，会动。
当问及家长时，你认为哪种方式教育效果比较好？家长普遍不会选择第三种。 但统计数据表明，第三种学习效果最好。为什么呢？一是机器人是陪伴者角色，既不是孩子的老师，也不是孩子的家长，而是伙伴，能完全在一种放松的心态下去学习；二是机器人最厉害的一点是有足够的耐心，做错了，机器人也不会责怪他，耐心教育的过程，这是很多成人很难做到的。这个与机器人交互的过程中，既轻松又有趣，以孩童的思维去向他们传导知识。
塑造心理
一个很好的例子，是图灵与富士康一起将RoboHon机器人推向医院，帮助治疗自闭症儿童。
图上小朋友从来没有完整的向家长说出1234 这样一串数字。当家长说1234 时候，他最多说一半，就不想说了。而当拿着机器人到他面前时他居然有耐心的与之对话了。
这个小朋友很容易产生暴躁情绪，经常在人多的时候发脾气。而当她看见RoboHon机器人时的一举一动开心的笑个不停。
在儿童医院配合下，图灵也进行了一场针对1000 名自闭症儿童的实验调查，结果显示，85%以上的患儿对 RoBoHon机器人产生了极强的兴趣，并愿意与其进行交流，在提高自闭症患儿的注意力集中时间方面有很好的效果。
在日本、以色列，很多在研究利用 AI治疗老人抑郁的技术。这也会是一种新的模式，简称之为ToHome，从特殊场景过渡到家庭场景。例如医疗，分三个阶段——诊断、医治、康复。在康复期，通过机器人，随时给予指导、辅助。例如询问医学常识，家庭环境没有一身，将医生的知识放到机器人里。
挖掘特长
吴晗的《朝鲜李朝实录中的中国史料》，收集了大量历史信息，信息量巨大，一般的人也不会看。有兴趣的人也是花了很长时间也没看完，后来电脑普及后，专业知识很方便能通过互联网，获取全面的资料。很多东西通过互联网唾手可得，在互联网环境下，你能快速成为某一个领域的专家。
通过互联网，融合AI的新技术去学习，已经成为一种新的教育模式。我希望是说，我们的孩童教育也能积极拥抱新技术，利用 AI工具去挖掘孩子的天赋。
另外，据了解在此次活动中，深圳湾还邀请了图灵的合作伙伴慧昱科教创始人陈中流，掌心宝贝创始人戴振光，腾讯小微，rokid以及知名自媒体人杨剑勇等嘉宾针对儿童教育与儿童产品以及儿童市场进行了精彩的分享。
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