Python IO编程和软件工程需求分析

Python IO 编程

1.编写代码，将学生的学号，姓名，成绩输出，并且计算出学生个人的平均成绩。

#写进二进制数据
import struct
f=open(‘d:\\student.dat‘,‘wb‘)
n=input(‘请输入学生人数：‘)

#输入数据为字符串类型
#先把字符串转为int型，再打包为bytes型
s=struct.pack(‘i‘,int(n))
#写入二进制文件
f.write(s)

i=0
while (i<int(n)):
    num=input(‘请输入第‘+str(i+1)+‘人的学号（2位）：‘)
    name= input(‘请输入姓名（3个字母）：‘)
    a1= input(‘请输入高等数学成绩：‘)
    a2= input(‘请输入线性代数成绩：‘)
    a3= input(‘请输入计算机编程导论成绩：‘)
    #对输入的数据进行编码
    s=struct.pack(‘2s3s‘,num.encode(‘utf-8‘),name.encode(‘utf-8‘))
    s=s+struct.pack(‘fff‘,float(a1),float(a2),float(a3))
    #把记录写入文件
    f.write(s)
    i=i+1
f.close()

#读取二进制数据
f=open(‘d:\\student.dat‘,‘rb‘)
s=f.read(4)#读出人数所占的4个字节
#将读出的bytes解包为tuple
n=struct.unpack(‘i‘,s)
#观察人数是否正确
print(‘n=‘,n[0])

i=0
li=[]
while (i<n[0]):
    i=i+1
    s=f.read(2)#读出学号
    #将bytes按照utf-8方式解码
    num=str(s,‘utf-8‘)
    s=f.read(3*1)
    name=str(s,‘utf-8‘)
    s=f.read(4*3)
    a1,a2,a3=struct.unpack(‘fff‘,s)
    a4=(a1+a2+a3)/3#计算平均分
    li2=[num,name,a1,a2,a3,a4]
    #存入列表
    li.append(li2)
    
#输出成绩表
i=0
j=0
print(‘平均分‘)
while (i<n[0]):
    s2=(li[i][0]+‘ ‘)
    s2=s2+li[i][1]+‘ ‘*2
    j=2
    while j<6:
        s=‘%-13.2f‘%li[i][j]
        j=j+1
        s2=s2+s
    print(s2)
    i=i+1
f.close()

2.编写代码，将当前工作目录修改为“D：\”，并验证，最后将当前工作目录恢复为原来的目录。

import os
print(os.getcwd())
os.chdir(‘D:\\‘)
print(os.getcwd())
os.chdir(‘C:\\‘)
print(os.getcwd())

3.编写程序，用户输入一个目录和一个文件名，搜索该目录及其子目录中是否存在该文件。

import sys
import os
#提取命令行参数1，作为查找目录
directory=sys.argv[1]
#提取命令行参数2，作为查找文件名
filename=sys.argv[2]
#获取查找目录下所有路径
paths=os.walk(directory)

for root,dirs,files in paths:
    #若存在同名文件，则输出为Yes
    if filename in files:
        print(‘Yes‘)
        break
    else:
        print(‘No‘)

@在第三题的运行过程中，一定要先创建好文件夹和该目录下的文本文件夹。之后创建运行配置文件，在Parameters中写出创建的文本文件夹的地址。

软件工程需求分析

某单位工资档案管理系统中“职务津贴计算”加工逻辑过程：

假定职工的职称只分为助工、工程师和高工三种，保底津贴分别是350、400、500元，并且单位根据职工的工作年限给予津贴适当的上浮奖励，具体上浮情况如下：无论助工、工程师和高工，工作年限在10年（包含10年的）以下的无浮动；对于在单位工作超过10年但不到20年的职工，助工、工程师津贴上浮20%，高工上浮30%；对于在单位工作超过20年（包含20年的）的职工，助工津贴上浮30%，工程师津贴上浮35%，高工上浮40%。

请用判定表和判定树描述上述规则。

渺小的我，有大大的梦。