厉害了! 日本小学生的这个小发明, 即将被做成商品大卖!

还记得小时候是怎么学习分数的吗？在学习分数时，除了涉及到分数的四则运算，还有倒数的概念。由于分数十分抽象，如果老师没有面面俱到，很多学生都是一笔糊涂账，只能背着口诀来做题。

在日本，不少小学生也吃足了分数的苦头，许多人在分数计算上「卡壳」，开始对数学感到恐惧，山本贤一朗就是其中之一。虽然老师会教分数计算的口诀，例如分数除法时分母分子交叉相乘，但他始终无法理解其真正的原理究竟是什么。

好在贤一朗的父亲是一名数学辅导教师，经常开一些补习班。他在父亲帮助下逐渐理解分数计算的原理，并在暑假期间，参考了京都大学的「质数尺」研发工作，制作出了下面这把分数尺。

这把分数尺全长12厘米，被分成了了12等分。以「12分之1」为基准单位，尺面上划有分别为12分之1、6分之1、4分之1、3分之1及2分之1的5列刻度。

那么这把尺有什么神奇之处呢？下面，就让我们用分数尺来图解最难懂的分数除法，以「6分之1」除以「2分之1」为例。

1/6 ÷ 1/2

6分之1在12等分的尺上占了2格格子，2分之1则占了6个格子。除号可以理解为「比」，即2个格子比6个格子，得2/6，约分后变成为1/3，这样一来抽象的分数能瞬间被小学生理解了。

那么乘法用分数尺又是怎么算的呢？下面，就让我们继续图解，以「6分之4」乘「3分之1」为例。

4/6 × 1/3

6分之4在12等分的尺上占了8格子，3分之1则占了4个格子，因此构成的红色部分总面积为32（8×4）个格子；12等分的尺子构成了144（12×12）个格子。即在144个格子上占了32格，因此32/144，约分后等于2/9。

整个过程是不是简单又好理解呢？当然加减法更加能直白的显示在尺子上，随看随查！

贤一朗的这项构想，除了赢得了爸爸的大力支持，更是获得静冈大学副教授盐田真吾赞赏，已有厂家愿意协助其开发成教学用具。现已就读中学一年级的贤一朗，拿着「分数尺」开心地表示，希望能帮助更多学生理解分数的计算，快乐地学习。

不瞒大家，小见的数学是体育老师教的，从来就不知道分数背后的含义，就是背背口诀，解解题。如今有了这么好的工具，相信以后小朋友学起分数来也简单了。

据悉，正式商品将于11月在日本上市，家中有小孩正在上小学的可以屯一把了，当然动手能力强的父母也可以考虑自己做一把。